«Люди, доброта и толерантность спасут мир»
Дети сегодня – это граждане завтрашнего мира, и их выживание, защита и воспитание является обязательными условиями развития человечества в будущем.Все чаще становится очевидно, что в нашем обществе возникла новая проблема в воспитании детей – проблема воспитания толерантности. Толерантности к другой национальности, социального происхождения, к людям разных возможностей.
Как бы много изменилось в нашем мире, если бы все люди были толерантными, терпимыми друг к другу.
Основой толерантности является признание права на отличие. Она проявляется в принятии другого человека таким, каков он есть, уважении другой точки зрения, сдержанности к тому, что не разделяешь, понимании и принятии традиций, ценности и культуры представителей другой национальности и веры. По сути, толерантность – это умение держать под контролем негативные и агрессивные реакции. Человек может чувствовать к кому-то неприязнь, подчас от него это даже не зависит, но при этом всегда может оставаться вежливым, корректным, адекватным – словом, он может быть толерантным в любой ситуации.
Задача взрослых — не просто научить толерантному поведению и выработать общую установку на принятие другого, а сформировать такое качество личности, которое можно обозначить как активная толерантность, формула которой: понимание + сотрудничество + дух партнерства.
Как же воспитать в ребенке толерантность. Ответ прост – самому быть толерантным. Личный пример – великая сила. Ребенок не просто будет копировать поведение родителей, он слышит все их комментарии и делает выводы. Если родители с презрением отзываются о других людях, объединяя их по общему признаку, то учить ребенка толерантности просто бесполезно.
Советы родителям. Как воспитать толерантного ребенка.
Воспитание толерантности в детях в первую очередь означает обучение умению видеть несправедливость, культивирование желания противостоять ей, бороться с ее проявлениями.
Проводите с детьми игры для повышения самооценки, воспитания доброжелательности, уважения друг к другу.
Игра «Волшебные очки»
Цель: преодоление отчужденной позиции в отношении со сверстниками, членами семьи.
Ход:
Взрослый говорит: «Я хочу показать тебе волшебные очки. Тот, кто их наденет, видит только хорошее в других, даже то, что человек прячет от всех. Вот сейчас я примерю эти очки… Какой ты красивый, веселый, умный. А теперь мне хочется, чтобы ты примерил, эти очки и хорошенько рассмотрел своего друга, например, или папу, бабушку, брата, сестру, маму. Может, ты заметишь то, чего раньше не замечал».
Игра «Аплодисменты»
Цель: повышение настроения и самооценки, активизация ребёнка.
Ход: Дети, семья сидит в кругу. Взрослый просит встать всех тех, кто обладает определенным умением или качеством (например: «Встаньте все те, кто умеет вышивать, кататься на горных лыжах, любит смотреть сериалы, мечтает научиться играть в большой теннис» и др.) Остальные участники аплодируют тем, кто встал.
Игра «Комплименты»
Цель: повышение настроения и самооценки, активизация участников группы.
Ход: Участники сидят в кругу. Взрослый бросает мяч тому, кому хочет сказать комплимент (например: «Ты добрая» и др.) Затем комплимент говорит тот участник, у кого оказался мяч.
Игра продолжается до тех пор, пока все не скажут комплимент.
Просмотр мультфильмов, которые учат пониманию, сочувствию и толерантности.
«ПРО ДИМУ» (2016, Россия)
Мультфильм «Про Диму» рассказывает о встрече девочки Миры и мальчика, не похожего на ее друзей. Дима плохо ходит и почти не говорит, но любопытство Миры и добрые советы ее мамы становятся началом настоящей дружбы. Описывая идею мультфильма, автор проекта отметила: «В интернете есть множество ресурсов, которые рассказывают отдельно о ДЦП, о синдроме Дауна, об аутизме и так далее. Но дети не различают диагнозы, им нужно общее объяснение, донесенное простым языком».
"ПРО МАЛЬЧИКА СЕНЮ"(русская версия) «Маленькой кастрюльки Анатоля"
Ролик посвящён детям с ОВЗ.
Как объяснить ребенку, почему некоторые дети не могут бегать, или говорить? Как донести мысль о том, что важно для людей с особенными потребностями?
Этот мультфильм поможет даже самым маленьким детям понять,
кто такие люди с особенными потребностями и почему быть особенным нормально.
В данном случае «кастрюлька» — это тот недуг, который преследует Сеню…
«СТРУНЫ» (2014, Испания)
Красивая история о равенстве, солидарности, дружбе и детской мудрости, которой стоит поучиться даже взрослым. Мультфильм был удостоен премии Гойя за лучший короткометражный анимационный фильм. Ее создатель, Педро Солис, хотел обратить внимание на важность инклюзивного образования.
«ТАМАРА» (2013, США)
Этот трогательный короткометражный мультфильм расскажет про девочку Тамару, которая мечтает стать танцовщицей. Она танцует под звуки музыкальной шкатулки, не замечая ничего вокруг. Но почему так расстроена мама, когда видит это? Оказывается, Тамара не слышит музыку, она глухая. В комментариях под мультфильмом чаще всего пишут: «Я сдержусь, я не заплачу!».
«АККУРАТНАЯ ИСТОРИЯ» (2014, Россия)
Мультфильм “Аккуратная история” рассказывает об одном дне из жизни “особенного” ребенка Никиты, который готовится идти в школу, но из-за своей хрупкой кожи сталкивается с целым рядом проблем. Его родители объясняют ему на примере обитателей природы, что в мире существует множество особенных живых организмов, которые нуждаются в бережном обращении. И что природа принимает всех такими, какие они есть, стараясь помочь каждому. Никита отправляется в школу, и видит, что дети готовы с ним дружить и помогать во всем.
Очень важно, чтобы дети-бабочки, чувствовали поддержку и понимание окружающих. Авторы стремились, чтобы эта история, поданная в такой доступной для детей форме, придала «особенным» детям уверенности в себе, и помогла обществу понять их проблемы и помочь в адаптации.
И такие мультфильмы, как «Гадкий утенок», «Серая шейка».
Если мы проявляем толерантность по отношению к себе самому, то мы становимся толерантными по отношению к другим, и тогда нам легче принимать людей такими, какие они есть.
Если каждый друг к другу будет терпим, то вместе мы сделаем толерантным наш мир!
Comments